一年级语文第一单元达标测评卷,99分,考得不错吧!后附空白试卷

看似分高睛组词,其实题目也不简单!

一、考查对拼音的正确拼读,以及生字的认读睛组词。画线时,尽量借用直尺把线画直。

二、考查对字音的拼读,与字形的书写睛组词。先读准字音,再按生字的笔顺,一笔一画地规范书写,忌写连体字、拼凑字。

三、考查对生字的组成的了解,以及字词的积累睛组词。本题答案并不唯一,正确即可。如寸,加“辶”得到“过”,加“又”得到“对”,加“人”得到“付”,而组词,同一个字,也可以组许多的词,如过,走过、路过、读过、写过等。

四、考查对形近字的区分,与正确运用睛组词。可以结合字音、字形,以及偏旁部首的特点来理解运用。如“晴”字偏旁是“日”,一般与太阳有关,而“睛”字偏旁是“目”,一般与眼睛有关。

五、考查对课本中的四字词词的理解掌握睛组词。四字词语是必考内容之一,建议结合词意、属性类别进行综合理解记忆。

六、考查对标点符号的了解与正确运用睛组词。在运用时,要注意句子中的语气词。

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七、连成句后,除了记得标上标点外,还要再读一遍,感知一下句子是否通顺合理睛组词。

八、阅读理解,可以试着养成带着问题去读短文的习惯,即先看看问题,做到心中有数,再去读短文睛组词。

1、自然段的重要特点是段首空两格睛组词。我们可以根据这个特点去辨别哪些句段是自然然。

2、从第2自然段可以得出花草树木不喜欢谁睛组词。

3、从第3自然段的内容中可以找到答案睛组词。

4、题目中有两问,在回答时要前后一致睛组词。如果前面只写一种动物,则后就写对应的动物的作为,如果写了几种动物,则概括它们的作为。

九、续写句子,通过阅读与观察、分析,样句的结构为:时间+人物+地点+事件睛组词。我们可以套用这样的结构,结合图意去仿写。

以下为空白卷,有需要的家长可以保存打印睛组词。

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